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初中语文作文写作小技巧


1、考试前几日,可以有选择地翻阅一些高品质作文图书,以帮助打开思路;


2、考试作文的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;


3、考试时要不要打草稿,这要视各人情况而定,一般来说,因为费时,所以尽量免去;


4、一篇文章起码分有四段,在六七段最为适宜;


5、书写整洁极其重要,阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;


6、开头第一段一定要全力以赴,用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;


7、遇到生冷的作文题,不要害怕,缩小其范围,发现其核心,即可行文;


8、如果考试题已经做过,那肯定是一件大好事,当然,需要你“更上一层楼”;


9、像叙述一个故事给好朋友听一样,口语化的语言就像录音,非常生动有趣;


10、语言幽默一些,增加趣味性,让阅卷老师也忍不住笑出声来,这样的文章一定能得高分;


11、想像类的题目不要表现什么主题,只要写得有趣有益就行;


12、结尾段千万不能用议论或表决心,最后仍然是描写,与开头呼应,如果与开头基本相同,也很有特色;


13、考试中,要求你体裁不限,并不是说你想用什么体裁就用什么体裁,而应该根据“扬长”原则来完成;


14、语文大考时,起码要为文章留好一个小时的时间,基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号,并注意卷面的整洁。


15、认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;


16、写作时,应在选材和形式上多加斟酌,表现出你的智慧、思想和追求,即使阅卷者也自愧不如;


17、文章中应充满强烈的感情secai,因为唯有强烈的情感才能打动人心;


18、对手中的素材加以小小的修饰,使之更感人,更鲜明和更富有美感,这不是虚假,而是美化;


19、写作中要加进至少一种新颖的尝试,这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西,别人也才会觉得新鲜;


20、以第一人称写作最适宜抒情,并增加文章的真实感和可信度。


21、日记形式较为新颖,三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果,给人新奇感;


22、立小标题,似乎文中有文,给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题,或表现一个方面;


23、小标题的用语应该保持一致性,如全部是对话,或全部是古诗,或全部引用语等,整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效;


24、用A面、B面,或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构,富有美感,能使人产生联想;


25、用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作,新颖别致;


26、用“第一幅:水彩画;第二幅:……”等美术形式来串联全文,必定会收到上佳的效果;


27、用角色自述的方法,给人亲切感、真实感和趣味性。如爸爸说、妈妈说和我说三部分,来写《我的家》这篇作文。


28、想像使情感丰满,并使你进入到一个真正的情感世界;


29、所谓创作的冲动,是指你的情感酝酿已久,到了不得不发和出口成章的地步;


30、好文章,是情感的产物。字里行间,应该有泪在飞;


31、阅读图书和观看戏剧,可使你的情感世界得以丰实;


32、写作时,想像人物在眼前微笑,想像小鸟在书房歌唱,想像树林在窗外静默,你的笔下一定会有幸福和美丽;


33、想像老人的童年,想像儿童的老年,想像女性的哺育,想像男子的耕作,你会慨叹人生的艰辛和无常,时间会改变一切,文字会流出泪水;


34、真挚的情感使人感动,夸张的情感令人不适;


35、让语言浸濡情感的泉水,叫词句表达你内心的涌动;


36、情感的程度通过形容词表现出来,惟一的情感,只有惟一的词语。


37、比喻是最简便的修辞,形象、生动和大众化是它的特点;


38、直接使用喻体能使语句婆娑生姿,产生趣味;


39、在文章中使用与主题或场景相关的喻体,能收到异趣;


40、把A事件比作B事件,这样的比喻方式比较困难,但却有奇趣的艺术效果;


41、运用多个比喻,使其成排出现,这样的语句具有军营气势,如模特方阵正款款而来;


42、比喻应该为人物和主题服务,贬褒之喻都可看出作者的写作取向;


43、运用通感手法,接通五官,让香气变成正方形,叫声音变成花瓣雨,这样的写作手法奇妙无穷;


44、拟人之法是文章的生动之源,你一定要掌握和擅长;


45、夸张使语句产生奇效,夸张亦产生幽默;


46、排比句常用来抒情,对称句常用来描写,相同的句式和大致相似的字数,在文中出现也使形式美观;


47、反复是一种不常用的修辞方法,但你应该了解和懂得;

 

48、对比的手法很有趣,高山平原,请你去鉴别和感悟。

 

初中语文作文写作方法


1、开门见山落笔扣题


所谓 " 开门见山 ",是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。


如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:" 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!" 这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。


2、引用经典彰显底蕴


开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的:


1、诗词开头


以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。如:" 莫等闲,白了少年头。" 我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……


2、俗语开头


俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说:" 三棒槌打不出一个屁来。" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……


3、名人名言开头


这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:" 自信是成功的第一秘诀。" 是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。


4、故事导入


引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时,这样开头:" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:' 这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"


5、声音开头


对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。如:" 请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下…… " 每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。


3、精辟修辞韵味悠长


用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。


1、比喻


开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:" 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。"


2、对比


用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。


3、排比


用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印……


4、设问


设问开头,铺排文气,先声夺人。如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20 世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。


4、借物联想引发情趣


文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物。


如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。人,应该择路而行。


5、巧设悬念曲径通幽


开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》:" 我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。"


6、名人作答启人深思


采用名人作答的方式展开文章,有利增强开端气势,给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:" 能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,却毫不恶心,这种人是最幸福的。" 而思多葛派却认为:" 拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。"


7、场景描写渲染气氛


描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。


请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上," 嚓、嚓 " 地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。


8、交代要素引人入胜


交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式,即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。


如《捉鱼》一文的开头:" 一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。" 这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素,为下文展开故事情节作准备。


9、介绍背景蓄势待发


以介绍情况、交代背景的方式开篇,可以让读者充分了解事情原委,有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。


如《火烧赤壁》一文的开头:"东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。" 这个开头,使读者看了以后,对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。


10、概括内容凸显主旨


开头总领全文,下文则围绕着它进行“分述”,全文因此而比较有条理,而且可以让读者迅速了解文章梗概,一睹为快,为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头:“五讲文明的春风,吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵,领略一下那满园春色吧!”


11、巧用倒叙暗渡陈仓


即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章的吸引力。


请看一学生如何写《异乡情怀》:独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……


12、抒发感情先声夺人


即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来,直抒胸臆,渲染气氛,达到以情感人。


如一学生在《诚信》开头写道:"如果人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行。"


常言道:" 文无定法 "。是的,作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定,并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际,灵活变通,巧妙派生,才能写出好的开篇。


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